Infracționalitatea în unitățile de învățământ este în creștere și predomină mai ales cazurile de violență și agresiunile sexuale.
Astfel de incidente umbresc performanța ca atare inspectorul general al Inspectoratului Școlar Județean (IȘJ), Ada Macovei, le-a cerut directorilor de școli să fie foarte atenți la acest aspect.
„După doi ani de pandemie ați constatat cu toții că infracționalitatea în învățământ a crescut comparativ cu acum doi ani când eram la școală. Fondul este destul de nepotrivit și dacă ar fi să considerăm doar statistic suntem bine pentru că vorbim de câteva cazuri la 62.000 de elevi și la aproape 7.000 de angajați din sistemul educațional botoșănean. Dar vorbim despre oameni și despre urmările pe care faptele acestea le pot avea pe termen mediu și lung asupra întregii comunități botoșănene”,
Ada Macovei, inspector școlar general IȘJ Botoșani.
Tot mai intens discutate au fost cazurile de agresiune sexuală. Poate cel mai recent incident de acest fel s-a petrecut la Răchiți acolo unde un profesor de matematică ar fi agresat sexual trei eleve.
„Le știe toată lumea și suntem vedete naționale în cel mai rău mod posibil. Avem un cadru didactic condamnat la prima instanță cu șapte ani cu executare pentru viol, un cadru didactic aflat în momentul de față în arest pentru 30 de zile și încă unul cercetat tot pentru comiterea unor asemenea infracțiuni care dorește să se întoarcă la școală pentru că are cazierul curat și încă este în cercetare.
Lucrurile acestea trebuie gestionate foarte atent de fiecare dintre noi, mai ales de fiecare dintre dvs care sunteți directori și angajatori. Nu aș vrea acum să detaliez foarte mult fișa postului fiecărui director și să vă spun că sunteți și ordonatori de credite și angajatori și că aveți extraordinar de multe alte atribuții cu consecințe nu doar administrative, ci și legale și ar trebui să fiți foarte atenți la lucrurile acestea”,
Ada Macovei, inspector școlar general IȘJ Botoșani.
Directorii de școli au participat joi la o ședință unde au fost și consiliați juridic.
