Integrarea copiilor cu nevoie speciale aruncată la gunoi

Intenția a devenit clară după ce în planul de școlarizare propus de conducerea școlii pentru anul viitor, nu s-au mai regăsit clasa pregătitoare, ceea ce înseamnă intrarea unei noi generații de elevi și cea de clasa a V-a, ceea ce presupune o continuitate a ciclului gimnazial.
Am petrecut aproximativ 10 minute în clasa vizată de această măsură care are la bază ambițiile șefei educației botoșănene mai mult decât un interes al copiilor. L-am întâlnit pe Andrei, un copil diagnosticat cu Sindrom Down care a ieșit la tablă pentru a ne arăta ce a învățat la școală. S-a scuzat: ”Am emoții” a spus după ce în peisajul cotidian au apărut personaje noi. M-am apropiat și copilul de clasa a IV-a mi-a sărutat mâna mai galant decât un adult, mai sincer decât oricare dintre noi, cei care ne zbatem în viață.
Povestește învățătoarea lui : ”Există posibilitatea mutării elevilor din clasa a IV-a într-o altă clasă, într-o altă școală. Sunt convinsă că marea majoritate a copiilor vor face față cerințelor clasei a V-a pentru că vor fi bine pregătiți. Dar pe lângă ei avem și copii cu cerințe educaționale speciale (CES) care au nevoie de sprijin și ajutor, conform stadiului lor de dezvoltare. Și atunci acești copii care beneficiază de sprijin specializat din partea profesorilor, logopezilor, psihologului școlar, în celelalte colective vor fi cu siguranță marginalizați și într-o clasă cu 34 de elevi nimeni nu va avea timpul necesar să se ocupe de ei”, a explicat situația Zina Constanța Puianu.

Temerile părinților, ale copiilor, ale cadrelor didactice sunt confirmate de directorul școlii, Niculai Maluș care în urmă cu doi ani s-a luptat cu toată forța pentru a nu se pune în aplicare planul comasării.
”Pe data de 23 ianuarie 2015 am fost informați că a fost aprobat planul de școlarizare pentru anul următor 2015 – 2016, nu în formula propusă de școală ci au fost anulate cele două clase, pregătitoare și clasa a V-a, care are un număr de 15 elevi care deja sunt înscriși. Urmează ca părinții să se orienteze spre alte școli, numai că acești copii, un grup de șase copii, sunt cu CES cu care trebuie lucrat împreună. Ei au de câștigat în școala noastră. De aceea efectele sunt reduse pentru că avem acești copii identificați cu CES”, a declarat și directorul Școlii Sfânta Maria.
În unitate sunt 38 de copii total diagnosticați cu CES, 18 la învățământ primar iar diferența la cel gimnazial. 5 copii sunt diagnosticați cu autism infantil, unul cu sindrom Down, 2 cu AD-HD, alți 2 cu grad de deficiență în ceea ce privește unele afecțiuni și 27 cu deficiență mintală ușoară.

O parte dintre părinții acestor copii s-au adunat la școală și după îndelungi discuții în care și-au dat seama că doar pereții-i ascultă au pornit către sediul IȘJ de la Botoșani. Doi dintre ei au fost primiți de Mihaela Huncă în timp ce ceilalți i-au așteptat cu sufletul la gură. Printre ei și o mămică, a Anei, fetița care s-a născut și ea cu probleme. Zi de zi merge cu ea la școală și stă în bancă precum o fetiță care are vârsta fiicei ei. Povestește trist ce înseamnă pentru ea și fiica ei ducerea la îndeplinire a măsurii luată. Mihaela Huncă este însă în birou și nu le vede.
”Stau în bancă cu acest copil. Copilul acesta cu toate că nu vorbește a învățat literele, cunoaște cifrele, știe să se comporte, comunică atât cât poate ea. Ideea a fost să merg în această școală pentru că, colectivul este deja obișnuit și o acceptă așa. A crescut de mică în colectiv și copiii chiar o acceptă și o ajută”, spune mămica.

Și așa a și fost. Decizia de desființare a celor două clase a fost confirmată de inspectorul școlar general adjunct, Dragoș Cristea pentru că Mihaela Huncă nu a avut demnitatea de a ieși public și de a-și asuma această decizie. : ”Este o stare de tensiune generată de o comunicare ineficientă cu privire la niște demerusri făcute doar pentru interesul copiilor și pentru respectarea prevederilor legale. Educație de calitate, Școala Sfânta Maria nu poate furniza în momentul de față educație la cele mai înalte standarde. Este adevărat că a primit un premiu dar nu pe activitatea întregii școli. Din păcate cadrul legislativ pe care școala trebuie să-l respecte este costul standard per elev, cost în care Sf. Maria nu s-a încadrat niciodată cu atât mai mult în ultima perioadă”.
CITEȘTE DESPRE SCANDALUL DIN 2013:
 Scandalul cu comasarea şcolilor ajunge în CL: Liberalii nu votează
Și Dragoș Cristea confirmă și faptul că se intenționează ca Școala Sf. Maria să fie desființată în etape.
”Clasa pregătitoare și clasa a V-a vor fi preluate începând cu anul 2015 - 2016 de Școala nr. 13 Botoșani, urmând ca activitatea pentru celelalte clase să se desfășoare în continuare la Sfânta Maria. Este o preluare graduală, da, despre asta vorbim”, a încheiat inspectorul școlar general adjunct.

Școala Sfânta Maria a primit pe data de 3 decembrie 2014 trofeul ”Școala tuturor abilităților” la Gala Persoanelor cu Dizabilităţi din 2014, ce a fost desfășurată sub patronajul Reprezentanței Comisiei Europene la București și organizată de Active Watch și Fundația Motivation România în parteneriat cu TVR1. Știe Mihaela Huncă și de acest trofeu, însă nu cunoaște faptul că această școală a devenit una de suflet pentru părinți, copii, cadre didactice.
Botoșăneanul TV va realiza o ediție specială difuzată de Somax TV în după amiaza zilei de vineri, 13 februarie 2015 când veți putea urmări poveștile acestor botoșăneni care cad victima unor mutări politice și de ordin financiar.
Gabriela ERDIC
CLICK AICI  și vezi memoriul transmis de părinți
Click AICI  și vezi memoriul transmis de Asociația de Sprijin a Copiilor cu Autism
[[galerie-foto]]