„Una dintre cauze o văd în evaluarea mai puțin obiectivă pe parcursul celor patru ani de studiu, lucru care nu cred că este în favoarea lor pentru că acești copii ar trebui să aibă măsura posibilităților lor reale în momentul în care susțin examenul. A-i amăgi dându-le note și medii foarte mari cu speranța că poate eventual îi ajuți câtuși de puțin pentru media la admitere nu mi se pare ok”,
Daniel Botezatu, inspector școlar general IȘJ Botoșani.
