Procentul de promovabilitate la examenul de evaluare națională a înregistrat o creștere infimă după soluționarea contestațiilor, de la 66,2% la 66,3%.
Anul trecut în județul Botoșani au promovat acest examen 75,5% dintre elevii de clasa a VIII-a, ceea ce înseamnă o pierdere de 9 procente, într-un singur an.
Evident că aceste statistici urmează să fie analizate de către Inspectoratul Școlar Județean (IȘJ) Botoșani pentru a se identifica motivele reale pentru această scădere însemnată.
Șeful educației botoșănene a declarat că în primă fază va discuta cu directorii acelor unități de învățământ unde sunt înregistrate scăderi semnidicative la rezultatele de la evaluarea națională.
„După afișarea rezultatelor finale în urma contestațiilor vom face o analiză și acolo unde există scăderi la promovabilitate față de anul precedent vom avea discuții individuale cu directorii unităților de învățământ pentru a identifica problemele care au dus la scăderea numărului de elevi care au promovat evaluarea națională și să vedem măsurile pe care le vom lua împreună pentru anul școlar viitor să nu ne mai întâlnim cu astfel de probleme”,
Bogdan Suruciuc, inspector școlar general
Ce anume vor face inspectorii școlari?
Vor verifica evoluția elevilor care nu au promovat examenul de evaluare națională din punctul de vedere al notelor obținute și al mediilor din ciclul gimnazial.
„Aceste analize constau în o verificare sau analizare asupra mediilor din anii de gimnaziu la disciplinele de examen și rezultatul de la evaluarea națională care practic este un rezultat al celor patru ani de studiu de la nivel de gimnaziu”,
Bogdan Suruciuc, inspector școlar general
Care ar fi soluțiile pentru ca pe viitor rezultatele să se apropie măcar de media națională?
„Ne îndreptăm către profesorii care i-au avut la clase, care au predat disciplinele de română și matematică să vedem ce planuri au făcut ei pentru remedierea situațiilor, ce au de gând să facă în continuare pentru că trebuie tras un semnal de alarmă”,
Bogdan Suruciuc, inspector școlar general
Șeful IȘJ a mai explicat că astfel de analize și discuții au avut loc cu directorii de școli după simularea evaluării naționale.
Și în aceste cazuri s-a putut observa o creștere a procentului de promovabilitate din rândul elevilor.
